Histonow

Рус. писатель. Детские годы провел в Уфе и в родовом имении Ново-Аксаково Бугурусланского у. Оренб. губ. Окончил Казанскую гимназию (1805). В 1805-07 студент Казанского ун-та. В 1808 переехал в С.-Петербург, где служил в Комиссии по составлению законов и в Экспедиции о гос. доходах. С 1811 жил в Москве и писал стихи в традициях классицизма. В 1816 уехал в Ново-Аксаково, где прожил до 1820. В 1821 жил в Москве, с лета 1822 - в с.Надеждино Оренб. губ. В 1826 возвратился в Москву и посвятил себя лит. деятельности. Дом А. стал одним из центров лит. жизни Москвы, в нем проводились "Аксаковские субботы". В 1827-32 служил цензором в Московском ценз. кабинете. В 1833 назначен инспектором Константиновского землемерного уч-ща (Москва). В 1835-38 первый директор Константиновского межевого ин-та. В 1847 появилась кн. "Записки об уженье", к-рая получила признание и послужила стимулом к написанию "Записок ружейного охотника Оренбургской губ." (1852), "Рассказов и воспоминаний охотника о разных охотах" (1855). Гл. место в наследии А. занимает автобиограф. трил. "Семейная хроника" (1856), "Детские годы Багрова-внука" (1858), "Воспоминания" (1858), написанная на основе воспоминаний и семейных преданий. В ней писатель воспел красивую и щедрую природу Башкирии, этот же мотив звучит в стих. "Вот родина моя!", "Приветствую тебя, страна благословенна, страна обилия и всех земных богатств! .". Автор мемуарных произв.: "Биография М.Н.Загоскина" (1853), очерков "Встреча с мартинистами" (1859), "Собирание бабочек" (1859). "Очерк зимнего дня" (1859) - последнее произв. писателя. В 1991 в Уфе открыт мемор. Дом-музей С.Т.Аксакова.

Идейная борьба и общественное движение в России в первой половине XIX в.
В первой половине XIX в. во всем мире обострилась идейная и общественно-политическая борьба. Россия не была исключением. Однако, если в ряде стран эта борьба закончилась победой буржуазных революций и национально-освободительных движений, то в России правящая верхушка сумела сохранить существовавший экономический и социально-политически ...

Реформы в области просвещения.
Значительной перестройке подверглась и система образования. В июне 1864 г. Было утверждено "Положение о начальных народных училищах", согласно которому такие учебные заведения могли открывать общественные учреждения и частные лица. Это привело к созданию начальных школ различных типов - государственных, земских, церковноприхо ...

Внешняя политика России во второй половине XIX в
Окончание Крымской войны привело к коренному изменению ситуации в Европе. Сложившийся против России англо-австро-французский блок — так называемая Крымская система — был нацелен на сохранение ее политической изоляции и военно-стратегической слабости, обеспеченной решениями Парижского конгресса. Россия не утратила своего положения велико ...