Histonow

В тот день хоронили жителя деревни В.И. Коваленка. Всех, кто шел за гробом, поставили в ту же шеренгу. Лошадь с покойником на возу ходила по деревне целые сутки. Одновременно каратели жгли дома. Спаслись только те, кто как -то смог убежать. Среди убежавших была и дочь учителя Хвощева (который погиб одним из первых) - Люда. Она сообщила партизанам о трагедии. Ужасная расправа прервалась, когда со стороны деревни Семенчиков раздалась пулеметная очередь: стреляли народные мстители. Их было только трое, но каратели в панике побежали. Все люди бросились в разные стороны. Им было наказано жить[8, с.245].

Среди живых - Вера Иосифовна Сыротокина, которая вспоминает, как жестоко каратели издевались над односельчанами и ее семьей, сожгли дом, убили отца и мать, выстрелив в девочку и выбросив ее в сени. А когда фашист решил, что девочка еще жива решил добить ее. Но она выжила (раздались пулеметные очереди партизан и каратели убежали) оставшись слепой и покалеченной. «А еще каратели сожгли полностью деревню Залесья. Только из одной нашей деревни каратели забрали 60 жизней.»[8, с.246]. А вскоре в районе и Дисне сделали облаву на молодежь и отправили в Германию служить «Рейху». Чтобы хоть как то прикрыть злодеяния, добиться склонности населения, утаить свои захватнические цели (ведь вначале войны гитлеровцы утверждали, что немецкая армия несет свободу советскому народу, называли себя представителями цивилизованной Европы), «новая» власть шла на некоторые уступки в культурно – просветительной области, местном управлении, работе с молодежью. Гебитскомиссар Глубокской округи Пауль Гахман составил план работы в направлении политики, экономики, школьного дела и др., начав с плана работы управленческого аппарата [документы в приложении 3] [8, с.255-260]. Но враг недооценил свободолюбия и патриотизма советского народа и, продолжая выполнение плана «Ост», вызывал еще большую ненависть и сопротивление населения.

Таким образом, на оккупированной Белорусской земле фашистские захватчики ввели «новый» порядок – государственную систему мер, направленную не ликвидацию советского строя, эксплуатацию народного добра, закрепощение и уничтожение людей, насильственного вывоза молодежи на каторжные работы в Германию, чем еще больше усилили ненависть народа к себе и вызвали к сопротивлению.

Японо-китайская война 1894-1895 гг.
В первую очередь японские правящие круги продолжали свое проникновение в Корею, которой еще в 1876 г. был навязан неравноправный договор, хотя Корея номинально являлась вассальной по отношению к Китаю страной. Когда в 1893 г. в Корее вспыхнуло крестьянское восстание, Япония наряду с Китаем ввела туда свои войска. Ответив отказом на пр ...

“Просвещенная императрица Екатерина II”
Как и Елизавета, Екатерина II также достаточно мудро вела себя в отношении дворянства, о чем свидетельствует ее “Жалованная гламота”. Если кто и выступал открыто за ограничение самодержавия, так только сама “просвещенная” монархиня, в своих сочинениях писавшая о необходимости совета с народом и т. п. Впрочем, дальше разговоров дело не п ...

Непримиримая борьба с идеологическими противниками
В 1921 разразился голод в Поволжье. Оказать помощь вызвались норвежский полярник Ф. Нансен, американская организация АРА, гуманитарные организации Западной Европы, но они отказались сотрудничать с большевиками. Тогда Ленин, ни минуты не колеблясь, для работы в Помголе направил своих политических оппонентов Е. Д. Кускову, С. Н. Прокопови ...