Histonow

В тот день хоронили жителя деревни В.И. Коваленка. Всех, кто шел за гробом, поставили в ту же шеренгу. Лошадь с покойником на возу ходила по деревне целые сутки. Одновременно каратели жгли дома. Спаслись только те, кто как -то смог убежать. Среди убежавших была и дочь учителя Хвощева (который погиб одним из первых) - Люда. Она сообщила партизанам о трагедии. Ужасная расправа прервалась, когда со стороны деревни Семенчиков раздалась пулеметная очередь: стреляли народные мстители. Их было только трое, но каратели в панике побежали. Все люди бросились в разные стороны. Им было наказано жить[8, с.245].

Среди живых - Вера Иосифовна Сыротокина, которая вспоминает, как жестоко каратели издевались над односельчанами и ее семьей, сожгли дом, убили отца и мать, выстрелив в девочку и выбросив ее в сени. А когда фашист решил, что девочка еще жива решил добить ее. Но она выжила (раздались пулеметные очереди партизан и каратели убежали) оставшись слепой и покалеченной. «А еще каратели сожгли полностью деревню Залесья. Только из одной нашей деревни каратели забрали 60 жизней.»[8, с.246]. А вскоре в районе и Дисне сделали облаву на молодежь и отправили в Германию служить «Рейху». Чтобы хоть как то прикрыть злодеяния, добиться склонности населения, утаить свои захватнические цели (ведь вначале войны гитлеровцы утверждали, что немецкая армия несет свободу советскому народу, называли себя представителями цивилизованной Европы), «новая» власть шла на некоторые уступки в культурно – просветительной области, местном управлении, работе с молодежью. Гебитскомиссар Глубокской округи Пауль Гахман составил план работы в направлении политики, экономики, школьного дела и др., начав с плана работы управленческого аппарата [документы в приложении 3] [8, с.255-260]. Но враг недооценил свободолюбия и патриотизма советского народа и, продолжая выполнение плана «Ост», вызывал еще большую ненависть и сопротивление населения.

Таким образом, на оккупированной Белорусской земле фашистские захватчики ввели «новый» порядок – государственную систему мер, направленную не ликвидацию советского строя, эксплуатацию народного добра, закрепощение и уничтожение людей, насильственного вывоза молодежи на каторжные работы в Германию, чем еще больше усилили ненависть народа к себе и вызвали к сопротивлению.

Русский полководец Кутузов (Голенищев-Кутузов) Михаил Илларионович (1745 - 1813)
В 1759 году окончил Соединенную артиллерийскую и инженерную дворянскую школу. Военная деятельность Кутузова началась в 1765 году. С 1770 года участвовал в походах против турок в армии фельдмаршала Румянцева. В 1774 году при штурме деревни Шумы близ Алушты был ранен в голову, в результате чего ослеп на правый глаз. В 1776 году служил в ...

Завоевание Тимуром Восточного Ирана
Как только Тимур создал царство Мавераннахра, которое почти полностью было тюркским, но условно считавшееся чингизидским ханством, то возобновил борьбу тюрко-монголов против «таджиков» в Иране Весной 1381 года Тимур двинулся в сторону Герата. В это самое время Гийит ад-Дин (правитель Герата) отобрал Нишапур у другой восточной иранской ...

Военные реформы.
Либеральные преобразования в обществе, стремление правительства преодолеть отсталость в военной области, а также сократить военные расходы вызвали необходимость проведения коренных реформ в армии. Они проводились под руководством военного министра Д. А. Милютина. В 1863-1864 гг. началось реформирование военно-учебных заведений. Общее об ...